传递成长压力，你讲我听，点评不留情。
近日，飞行十二大队持续开展“新新课堂”教学讲评活动，连续三组时间，分别听取了新教员张宇豪的《操纵与性能》，文宇恒的《小速度飞行》，杨启凡的《无功率失速》教学讲课，为新教师搭建成长平台，全面检阅新教师培训以来的成果以及课堂驾驭能力。
与会的教员既当学生，也是评委，为新教员提出中肯意见和建议。
“课件文字内容太多，授课不能老盯着屏幕，不能依赖课件，要和学生有所互动，提问要带有启发性”
“准备不够充分，向老教员提问还显得不太自信，今天大家都是你的学生”
“授课中如果援引升力公式，将各参数间的关系讲清楚会更有利于对这个问题的理解”
“要给学生一杯水，你得有一缸水的储备，应多动脑筋，开拓思路，比如准备一些视频，引用一些案例，将会增进学生的理解，达到事半功倍的效果”
“要注意语气的抑扬顿挫，注意表达方式的变化，时时抓住学生的注意力”
……
新教师完成讲授后，听课的教员依次发言，直奔问题，为新教师把脉，只讲问题，提出建议，红红脸，出出汗，传递成长压力。既是对新教师的帮助，也是自我审视和提升。
“成长不易，职业不易，当一名传道授业解惑的职业飞行教师更是不易，理论自信源于在实践中不断积淀总结，且行且珍惜”，该项活动的策划者、组织者白杨副大队长最后强调，“希望新教员加强学习，努力提升教学技能，在今后的教师职业生涯中书写最炫丽的人生华章！”
审核：唐波
