说到一个孩子来到世界各地的成长过程，人们的心中都希望是伴着欢声笑语的！在孩子们童年时期，有限的时间去陪伴孩子成长的童年生活时光里，你们是怎么陪伴孩子们度过的呢？
孩子们在地面上玩泥巴，您可能会觉得非常滑稽可笑。那咱们可是我们还没有接触过这方面的知识叭陶艺制作叭~其实远在五六千年以前甚至更早一些的前的新石器时代，我们国家的工业革命和城市现代化建设以及人的祖先们就已经开始在从事渔猎、农业等原始生产和生活活动的同时，开始了~原始的建筑活动，并且随着火的发明和使用，在改造大自然的长期劳动的过程当中中，伴随着无数次失败与成功的体验，开始制造和发明了一种被我们称之为成为中国最古老的生产工具和生活用具之一的艺术创造物——陶器，并揭开了我国人类文明历史和社会发展史上的“新石器时代”。
同一件事换不同的看法，可以得出一个完完全全不一样的结论。我们田中园生态园秉持着为孩子们打造幸福生活城市农夫diy活动的初心与使命，打造了丰富多彩的城市农夫DIY亲子活动，每个活动都有不一样的意义
画脸谱：脸谱的主要特点有三个基本特征以及发展过程：美与丑的矛盾统一，与人物形象塑造以及表演者本人的性格关系密切，其特点在于人物刻画是非常准确细致入微的。
活字印刷：让孩子体验与亲身感受到传统中国民间手工艺术制作活字印刷等传统技艺在做活字印刷工艺制作过程中的乐趣，同时也可以促进亲子之间的互动与交流，发挥孩子们更好地提高自己的动手能力。
陶艺手工玫瑰花花篮的制作：了解中国的陶艺历史和陶艺的文化和历史知识，孩子们一起创作陶艺手工玫瑰花花篮给我们的爸爸妈妈和奶奶参与手工制作一朵陶艺玫瑰花送给我们的妈妈和奶奶做一个陶艺手工花篮给我们，制作一个陶艺手工玫瑰花花篮送给我们的爸爸妈妈和奶奶给我们的爸爸妈妈和奶奶做一个陶艺手工花篮给我们，为的就是收获和传承他们今天的艺术基础和陶艺手工制作技艺培养孩子的艺术细胞参与在一起。
注意事项：1.让孩子们学会感恩社会，感恩才会拥有。2.锻炼孩子的创造力和想象力，一切伟大的创造都在于发挥他们的创造力和想象，让想象力和陶艺的高度融合和完美结合。
1.激发孩子们的动手意愿，了解农作物的生长习性等基础知识，让那个孩子们认识农作物的种植过程，在实践中创造机会认识大自然。
2.加强孩子们的组织能力以及团队的合作意识和协调能力和团队协作精神等方面，培养孩子们的集体能力和团队合作精神，加强孩子们与同龄人之间更好地交流和的沟通，让孩子的童年变得更加快乐和充实和更加有幸福感和成就感。
5.加强孩子们之间的交流和沟通，让孩子们的童年更加充实和更加有安全感和幸福感。
