淇滨区牟山小学:青年教师赛课活动精彩纷呈(二)

冯志强老师执教的是精读课文《出色的老师》，课件制作合理利用了集腾互动软件，非常精美、实用。冯老师具有很强的课堂驾驭能力，课堂扎实而又质朴，语文味很浓，课堂上读书声不断，师生互动良好，引导学生与文本对话，让学生融入到作者那跌荡起伏、一波三折的感情变化中，深刻领悟人物的优秀品质，在思想上产生共鸣，情感得到了升华。

黄丹老师执教的《What time is it？》在教学的过程中，她采用了全班活动，师生活动、小组活动、双人活动、个人活动等形式多样的训练方式，贯彻了以学生为中心的原则，发挥了学生的主体作用，让学生在活动中突破难点，在活动中发展能力。

 在练习的过程中，她始终以小组竞赛的方式进行，这样学生不但会对所学知识产生兴趣，还能促进学生积极主动地参与各项学习活动。培养了同学之间相互学习、交流、互助合作的精神。

赵会芳老师执教的《正比例》一课，从已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

韩立俐在教学过程中，始终坚持以教师为主导，学生为主体的原则，重视学生的“读”。她让学生进行多种形式的朗读：大声读、默读、自由读、小声读、分角色读、分组读、用自己喜欢的方式读、个别读、师引读、齐读，使学生在读中体会、在读中感悟、在读中感受语言文字的美。她还重视对学生进行语法知识的教学。这篇课文在描写空姐微笑服务时，有详有略，详略得当。她结合课文，让学生初步了解了这样写的好处，激发了学生的学习兴趣，让他们又多了一点点写作技巧。授人以鱼不如授人以渔。科学的学法指导无论是在高效课堂还是在普通课堂，都尤为重要。

刘娜老师执教的《校园交响诗》开课娓娓导入，给学生以平静而实在感，注重学法指导，教学目标设置合理，环节明晰，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。教学中因材施教，内容丰富，在整个教学过程中给予学生比较充分的自主探究机会，充分调动学生积极性，让学生在活动中学习、提升，课堂中利用先进的平板电脑进行师生互动，学生参与度高。知识的呈现方式多元化，利用文本达到情感共鸣，激起学生热爱校园，感恩母校的情怀。

侯金玲所执教的《My favourite season》是五年级下册第二单元A部分的一个对话，本节课从听、说、读、写、演各方面让学生在真实的情境中询问并回答对季节的喜好，最后用一句诗“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”总结并让学生分别感受四季的美。

信息技术周方方老师讲授的《操作系统》一课，将枯燥的理论知识联系生活实际，通过数码商城的情景，带领学生生动有趣地学习了电脑的组成。通过与学生的巧妙互动，使他们形象且深刻地了解了电脑软件硬件的区别。

刘方方老师讲授的《比例的认识》一课，结合具体生活情境，引导学生从相等比中抽象出比例的意义，让学生结合国旗的例子写出比例，让学生进一步感受到数学与实际生活的联系，并借机进行爱国主义教育，激起学生的爱国之情。整节课以老师为主导，学生为主体的教学方法，充分体现学生的课堂主体性，充分调动学生参与课堂的主动性，激发学生的学习数学的兴趣和自信心。

 刘现华老师带领孩子们走进教材，走进课文的情境，引领学生正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积累语言，培养学生的想象力，以及收集和利用相关信息资料学习课文的良好习惯。针对教材的要求和课文自身的特点，注重为学生提供广阔的学习时空，充分利用多媒体教学软件进行辅助教学。

刘老师让学生在学文时通过“挑战自我，完成表格”的学习形式，让学生找出成年企鹅与未成年企鹅的异同点。学生读文进行汇报，教师总结。加深了对企鹅样子的了解，也培养了学生的语感能力。在学习企鹅的“喂食过程”时,体会动词在情景描写中的作用，并进一步向学生渗透场景作文的写作方法。

信息技术杨利园老师设计了一堂《作品展示与评价》课，通过优秀作品展示加解说环节，有意识地培养学生大胆发言、虚心向学的良好品质。在小组交流、欣赏评价的过程中，学生的审美意识、交流合作与口头评价的能力都得到了有效的锻炼。

刘爱华老师执教的《敦煌壁画》先让学生通过图片和视频了解敦煌壁画和相关背景知识，体会敦煌壁画的精美绝伦。

讲课中，刘老师让学生自己总结敦煌壁画的特点，然后进行小组内的交流和补充，最后进行系统归纳。他引用国画大师张大千临摹壁画的感受，让大家体会和想象古代画师在艰苦的条件下创造出如此惊人的艺术成就。在讲解敦煌壁画的价值后，展示并引导同学们学会保护和传承。这样设计教学环节，不仅让学生兴致高涨，同时也让学生认识并喜欢上了敦煌壁画。

韩絮如老师所执教的《轴对称（一）》是三年级下册数学第二单元第一课时的课。这是在小学阶段关于轴对称的起始课程。在本节课注重循序渐进的方式对轴对称以及对称轴的概念进行初步建构，在练习中强化轴对称图形的辨认与动手折找出对称轴。并在课堂的最后感受各国建筑中对称的美。